还要大。

对方这么迫不及待的想要弄死?自己，可见是真恨上了?自己。

想了?一会儿，教导主任不由?若有所思。

由?于这两?天昏迷的那些学生，都是曾经去过?新建宿舍楼工地?的。

他?心里起初不信邪，怀疑可能?是工地?底下存在某些对人体不好含有辐射的石头造成的，昨天就拿着锄头去工地?上挖了?挖。

难不成是他?那几锄头下去，不小心挖到了?什么？

记忆回溯，教导主任忽然想起，他?好像确实挖到过?半截类似腿骨的东西。

只是他?当时以为是谁吃完扔在那里的猪腿骨，捡起来就随手扔给路过?的一只黑狗啃了?。

如?果那截骨头不是猪腿骨，而是……

那对方恨上自己，想要搞死?自己，也就不奇怪了?。

越想越不安的教导主任，往学校里去的脚步，都不免迟疑了?起来。

而听完教导主任干了?什么的张一道跟吴来儿，则是满脸黑线。

难怪教导主任先前印堂发黑，衰气缠身，这显然是被老?鬼给诅咒了?啊。

不过?也幸好他?将那截骨头扔给了?黑狗，被黑狗啃食，这才让老?鬼暂时受到压制。

不然，现在那些学生怕就不只是昏迷不醒，而是全都没命了?。

更加庆幸的是，教导主任从昨天到现在一直忙的团团转。

不是去医院看望安抚昏迷学生的家长，就是四?处去找大师，还没来得?及回学校。

否则他?一旦踏入学校大门，必定会被成为地?缚灵的老?鬼给弄死?。

这也是老?鬼一直等不到教导主任回学校，不得?不损耗鬼力驱使刘达安去捅杀教导主任的原因?。

担心自己一进校门，就会遭到老?鬼报复的教导主任，刚要迈进校门的脚刷地?缩了?回来。

经历过?差点被刘达安捅死?，被护身符救下一条命的教导主任，现在已经确信这世上真有鬼了?。

明?知道进去学校后就会被老?鬼报复，他?可不敢以身试险。

他?的命也是命，再?怎么对学校和学生负责，这会儿也不免心生退缩。

吴来儿见教导主任不敢进学校，便再?次拿出朱砂笔，示意对方蹲下身来。

在对方脑门上画一张升级版的金刚护体符，让他?可以暂时百邪不侵。

亲身体验过?护身符的效果，教导主任可不敢小瞧吴来儿的画符水平。

听说金刚护体符能?让他?不被鬼怪近身，教导主任连忙蹲了?下来，任由?吴来儿在他?脑门上写写画画。

朱砂笔微凉的触感，让教导主任原本因?为休息不好，有些昏沉的大脑瞬间精神了?不少。

哪怕是年轻力壮的时候，脑子都没这么清醒精神过?的教导主任，心中一动。

这个符要是能?用在学习上，简直是帮助学生提神醒脑，集中注意力的一大利器啊！

不知道教导主任脑子里想什么的吴来儿，给他?脑门上画好符后，又习惯性地?画上了?一只小怪兽。

自从看过?山海经后，吴来儿每次画符，总喜欢随手画上一两?只山海经里提到过?的怪兽。

而被她画上怪兽的符篆，其使用效果，都比没画的要强上许多。

就好比先前的护身符，吴来儿在上面画的就是两?只可以逢凶化吉的瑞兽。