灰崎祥吾看着3号，被对方语气不明地说了一句后没有对方意料中的生气或焦急，反而笑了起来。

“你说的对，我们关系就是这么好。”

最暴躁的人竟然平静下来笑了。

3号观察着灰崎祥吾的表情，想要确认对方是怒极反笑还是真的于收集的资料中不同。

两人的相互模仿进入了白热化的状态中，都在比拼着谁先一步完成模仿。

相似技能让彼此都很了解对方的动机。

按照对方的状态调整的同时，也在打乱着自己的节奏，不让对方顺利地模仿。

调整转换得厉害，让场上两个人的动作都有些变形。

“喂喂，这里是传球的时候吗？”3号伸手便要打断灰崎祥吾的传球。

灰崎祥吾出手后压着手腕朝下去。

“咦？”

3号的几次预判都出了错，帝光中学借机拉开了分差到两位数。

但柚木中学的几人却并不着急。

“还有多久？”

“快啦快啦。”3号回答着17号的问话，眼神和灰崎祥吾对视着，“真是不好意思呢，看来是我先达到了。”

被预判，是已经介入节奏的象征之一。

接着就是变动节奏影响对方的本来的节奏，进而打乱打球的思路。

3号笑得更加开心：“真是不好意思啊小学弟，还是再回去学一年再来吧。”

“啊不对，明年还是会遇到我呢，只有等我进入高中联赛了，你才能舒服一下吧。”

灰崎祥吾看着他，嗤笑了一声。

“哎，现在的后辈真是，一点都不知道礼貌。”

比赛继续。

柚木中学将进攻转换成了防守，等待3号的影响产生后再发起猛攻。

但等待的时间却长了一些。

“怎么回事？还没好吗？”

“毕竟是一年级就能首发的人。”3号说着，表情已然不再轻松，用下牙去磨了磨侧面的上牙，“但他的节奏已经在动摇了。”

“只是身体记住得比较牢固，影响起来很难，不过这种情况一旦影响了就基本无法再比赛了。”

“你最好快一点。”17号听着他说完，并没有放松下来，“现在我们几乎是少了一个人，分差拉太大不好追。”

“本来他们的实力就不容小觑。”

“那个红头发，控场能力很强。”

“我知道了。”3号回着，跑位向灰崎祥吾。

“你还站在这里干嘛？”17号看向津川。

“队长，你看他们发色都不一样，多好认，你说我要不要也去染个头发？”津川语气中有些羡慕，“别人叫我都只是嘴碎和大嗓门，我不喜欢。”

“咱们学校不让学生染发。”

“那怎么办？”津川有些失落，复又精神起来地问道，“那我能留长发吗？”

“你干脆剃光好了。”

“有道理，但是剃光太难看了，我能选择寸头吗？”

“随便你，现在先继续打比赛。”

“好的队长！”津川做了个敬礼的动作，回到绿间真太郎的旁边，盯着绿间真太郎的头发问道，“帝光还可以染头发吗？”

绿间真太郎奇怪地看他一眼，没有回答。、

第二节 的比赛结束，帝光中学将分差拉到了17.

“