徐青年没和李瑞高客气,把自己卷子给了他一半,头也不抬的说：“帮忙抄下，谢谢。”

李瑞高：“……”

在进火箭班以前,他一直都以为火箭班的学霸们都是好好学习天天向上,没有作业也要创造作业的艰苦努力学子,却不想他所以为的只是半真半假,他有种真挚纯真的感情完全错付了的感觉,李瑞高看了眼埋头抄作业的同学们，心里有点酸。

李瑞高木着脸：“你就不怕被老师查出来你找人代笔吗？”

徐青年浑不在意：“只是字母和数字,老师不会仔细看的。再说了，老师又不是不了解我们，知道假期后的作业多是抄来的，根本不会认真检查，不用担心。”

“你倒是挺了解老师的。”

徐青年谦虚：“好歹在几个老师手下混了一年多了，要是还不了解他们的行为模式，不是在给自己添作业吗？放心，老师敢布置这么多作业，肯定就做好了我们会回学校再做的心理准备。”

李瑞高心里只剩下呵呵两个字了，他麻木的接过试卷，按照记忆中的答案开始填写，手速快得他自己都难以置信。

在争分夺秒中，徐青年的假期作业也完成了大半，这时‘体贴入微’的各个课代表表示要收假期作业了，徐青年手忙脚乱的同学们把试卷分好类，摆在课桌上等着课代表来收。

当课代表走到季深桌边时，他十分光棍的说：“没做。”

课代表们想了想，全班同学都老老实实写好或者抄好了作业，总不能剩条漏网之鱼让老师逮吧：“……要不要给你留几张卷子，你抓紧时间写了？”

他们想的是按照他们对季深的了解，季深所谓的没做估计是没剩多少，他们这些互相抄作业的虽然不能保证正确率，但能保证该填的空都填完了，就算老师想找麻烦，他们也是理不直气也壮的。

然而，这些年轻的学子，终归还是低估了老师的套路。

季深把假期作业往各个课代表跟前一放，那象征着假期作业的试卷比他们的脸都干净，复印出来是什么样子，现在依然是什么样子，连个墨点都没多，这还怎么抄？

各个课代表干笑：“这次的作业你就别交了，也许老师不会认真检查。”

季深赞同道：“我也是这么觉得的。”

在同学们或哀怨或松气或紧张的叹息里，各门课代表回收了假期作业，脚步沉重的送到教师办公室。

上午前两节课是语文课，教语文的赵老师看起来心情很好，惯来严肃的脸上布满了笑意，还破天荒调侃起了班里学生：“看起来你们的精神都很不错，假期玩得开心吗？”

班里几个调皮的学生连忙道：“假期作业太多了，我们每天都在认真完成老师们布置的作业，根本没时间玩。”

赵老师笑道：“大家都相处这么长时间了，我了解你们，你们也了解我，这次的假期作业的完成度你们心里清楚，我心里也清楚。”

调皮学生脸上的笑意顿时僵滞，看破不说破，咱们还能好好相处。看破又说破，这得多尴尬啊，是不想维持友好的师生情了吗？

有学生嘀咕：“老赵，说破就没意思了啊！”

赵老师却不生气，把带来的资料交给课代表：“这次的假期作业我就不收了，课代表待会儿把答案分发下去，大家先对照答案自我检查，我们明天开始讲解假期作业。现在，请几位同学帮我把上次的月考试卷分发了，咱们开始讲解月考试卷。”

赵文博是个严肃而古板的语文老师，他总是对学生考出来的成绩不甚满意，班上学生甚至觉得每次语文测试都和渡劫差不多，不管学生自己对成绩满意与否，只要老赵不满意，他们都得战战兢兢的度过前面几天，直到试卷讲解完毕，开始新的课程。

老赵难得的和谐，是不是意味着这次的考试不单考出了学生自己满意的成绩，老赵对他们的试卷作答也是满意的？

果然，在课代表带着人分发试卷的时候，赵文博开始夸起了学生：“这次考试