第 2 章 应聘(1 / 2)

星际相亲养娃 姬赢 6185 字 8个月前

第2章

星际的孩子智商原来这么高呀!

乔茵有些激动,不知道星际的孩子们和地球的孩子们有些什么区别,但尽管时间过去了几千年,人类已经进化了无数代,但孩子始终是孩子,还是来试试用对待地球孩子的方式来对待他们吧。

于是,乔茵指着那个明显已经不能动弹的机器人保姆,惊讶地问道:“张校长,这机器人保姆为什么不能动了?”

张校长刚才才说完是小朋友们私自改了机器人保姆的程序,现在听到乔茵这么问,就以为这新来的应聘人员耳朵不好使,顿时皱眉道:“是小朋友们自己改的程序。”

接着,乔茵就更加震惊了,环绕了一圈,特意放慢了速度,确保眼神看过每一个小朋友,和每一个小朋友对视过,这才认真说道:“这是真的吗?我第一次见到这么聪明的小朋友啊,才4岁就可以更改机器人保姆的程序,张校长,你从哪里找来这么聪明的孩子们啊?”

张校长一脸无语:“……”

张校长正要解释说这里是国家育儿中心,这里的孩子都是父母不愿意自己抚养,送来给国家养的孩子这类话的,结果却发现小朋友们面上都带上了好奇,一脸欣喜地看着她身旁的乔茵。

终于,有一个小朋友举手道:“是我更改的机器人程序,我在星网上学的!”

其他的小朋友见有人主动说话,便也不甘示弱道:“我也学会了,我还会让宝拉没有办法通知张校长!”

“我也会,我也会,上次我还让宝拉一直转圈圈呢!”

“我也会……”

张校长捂着自己的额头,顿时觉得头疼不已,想到被这些孩子们气跑的那些生活管理老师们,刚才还觉得有些看不上面前的面试者,现在顿时觉得,只要有人来管理孩子们睡觉和吃饭,还面试什么呀,只要有人看着别让孩子们把机器人保姆再给弄短路了,就是最大的功劳了!

“这样吧,你从今天开始入职吧,如果你可以将孩子们哄睡着,你就可以留下来了。”张校长回头有些无奈地说道。

听到这句话,乔茵也注意到张校长那奇怪的表情,再想起昨天给她介绍工作的工作人员的表情,还有什么不明白的,大概是哄这些孩子睡觉就是一项非常难的事情吧。

但她并不觉得这些星际的孩子们就和地球的孩子们有什么重大的区别,你看她就只是夸了一句他们很聪明,孩子们马上就开始争先恐后地想要得到表扬了,这不都是很可爱的孩子么?

“好的,我会努力的,另外,”乔茵想到自己还没有和张校长谈完面试的问题,现在她最关心的不是工作能不能留下来,而是她觉得她今天一定可以留下来,毕竟这工作一看就是没什么人愿意来的,这个时候她更加关心自己的工资和福利有哪些,便笑着问道,“不知道生活管理的工资和福利有哪些呢?”

没想到对方这么直白地问工资和福利,张校长清了清嗓子,还是挤出一个笑容来:“我们是国家非盈利机构,基本的工资

都是人类繁衍部门直接拨款,每月基础工资3000星币,不同岗位薪资不同,但各种年节的福利都是相同的。()”

3000星币啊,乔茵点点头,觉得自己的基本生活应该能保障,便道:“好的,我知道了,谢谢您,那么,我现在就来哄孩子们睡觉吧。?()_[()]?『来[]+看最新章节+完整章节』()”

张校长一脸复杂地离开了孩子们的寝室,走的时候,还不忘把那个被弄坏了程序的机器人保姆带走,拿去修理。

房间里只剩下了乔茵和10个孩子们,孩子们刚才也听见了张校长说的话,知道这个老师就是他们新的生活管理老师,只睁着大大的眼睛看着她。

这个房间看上去大概有50平米大小,房间里摆着10张小木床,床上铺着纯白色的床单,所有东西都是纯白色的。

孩子们也都穿着统一的白色的小睡衣,应该就是国家育儿中心的统一服装。

但是,到处都是白色的,还有冷冰冰的,泛着金属光泽的墙面,这房间四周的墙也是白色的,没有一处有其他的颜色,不知道的,还以为来到了医院,而不是什么孩子们的幼儿园!

看着或站着,或坐着的小朋友们,乔茵这才注意到,这个班竟然全是男孩子!

“咦?我们班怎么全都是男孩子啊?”乔茵拿过一个小凳子坐下,这样就和站着的小朋友们差不多高了,笑着问道。

有个小朋友大声说道:“老师你真笨,因为我们就是男生班啊!”

乔茵没有生气,而是瘪着嘴角,故意说道:“哎,老师是真的有点笨的,才刚刚来到尤奈帝国,也刚刚学会星际语,所以如果有用词不太对的地方,你们能帮助老师纠正吗?谢谢这位小朋友刚才为老师认真解释了,你真的是一个非常乐于助人的好孩子!我叫乔茵,你们可以叫我乔老师,那么,我可以知道你的名字吗?”

刚才发言的小朋友听到自己被表扬了是个乐于助人的好孩子,顿时挺起了小胸脯,骄傲道:“我叫豆豆,乔老师你叫我豆豆!你有什么不懂的都可以问我!”

这个豆豆也是刚才第一个发言说自己弄坏了机器人保姆的那个小孩,看起来他就是一个很大方的小朋友。

“豆豆你好,乔老师第一天来,都不认识你们,大家可以介绍一遍自己吗?那么,乔老师先来做一个简短的自我介绍,你们看看老师的星际语学得怎么样,好吗?”

小朋友们一听,这老师还需要他们帮着纠正星际语呢,顿时竖起了小耳朵,想要找出老师说得不好的地方。