边朗撇嘴，低声道：“嗯，我知道。”

说完这句，他长叹一口气，这才放下手，将那封信交给她。

林曼星接过信，拆开的时候，边朗虽继续翻着手中的情书，但是目光却偷偷瞟向林曼星受伤的那封。

林曼星也感受到了他的目光，她又抬头瞪了他一眼，然后拿着信走到了一边。

边朗揶揄道：“四眼妹，没想到还有人给你写情书？”

林曼星晃了晃手里的信，把脸一扬：“哼，干嘛，只许你收情书，不许我收啊？”

边朗轻咳了一声，不再说话了。

而林曼星则拿着信回到了房间里，那边房间门一关，边朗轻啧一声，将手里的所有情书全都扔进了纸篓里，发出一声闷响。

?

期中考后，美术鉴赏课换成了书法练习。

因为平日里繁重的课业压力，所以这些不被侵占的副课成了学生一周的期待。

那个秃顶的只会念PPT的美术老师换成了一个气质极佳的女老师，男生们的学习热情更加高涨了。

第一节书法课，按照老师之前的要求，每个人都准备了毛笔和墨水。

新来的女老师是去年才从美院毕业的，她笑眼盈盈，面对同学们的提问有时候还会紧张。

她上课前事先录了一段视频，将这节课要练习的几种写法全都拍进去了。

超大显示屏上一边放着影片，她一边站在电视机旁边讲解书写的要点。

到了练习时间开始，不少男生拿着宣纸走上讲台向老师询问如何书写，而其他人则在座位上练习。

林曼星将宣纸在桌上摊开，然后拿着毛笔在上面随意涂抹，打着练习的名义，大家都在自己的宣纸上画着自己喜欢的东西。

丁咏珊画了一只大黑狗，林曼星看到她画的那只狗腿上还挂着一个手环。丁咏珊画得很细致，连橡皮手环上的英文字都写上了，林曼星眯着眼睛盯着手环。

她发现那个手环上的英文字母和陆震宇手上戴着的手环如出一辙，她捂着嘴偷笑。

丁咏珊转过头:“你笑什么？”

林曼星在她的宣纸上用毛笔字写下了两个字‘江狗’。

丁咏珊大笑两声，又给狗脑袋上画了个对话框，写了几声汪汪。

然后她转身将自己的宣纸放到了陆震宇的桌上，陆震宇撇嘴，其实不用林曼星添字，他也知道丁咏珊这画的是自己。

陆震宇也举起自己的宣纸，上面也画了一条小狗。

而那只狗的脖子上带着个铃铛，那个铃铛就是丁咏珊书包上的乔巴脑袋的铃铛。

林曼星看到陆震宇的画作，笑了一声，打趣道：“你们倒是很有默契。”

书法老师背着手从讲台上走下来，在班级里巡视了一圈。

等她走到他们这两桌时，看到丁咏珊的桌上只有几幅涂鸦和临摹了一半的字帖。

她也没生气，而是很温柔地提醒：“画得挺可爱的，不过我这可不是国画课，下课的时候是要交作业的。”

丁咏珊吐了吐舌头，将那几张涂鸦藏到桌下，然后拿出一张新宣纸，对照着下发的字帖真人描摹起来。

老师背手继续朝后走，待她走到边朗身边时，看到他没有在练习字帖上的字，而是自己根据老师说的那几个要点，认真地摹写一首古诗。

她走到过去，站在边朗的身后，轻声念出了他写在宣纸上的诗句：“何响与天通,瑶筝挂望中。”这是鲍溶的《风筝》。

书法老师从桌上拿起一支毛笔，在边朗的纸上圈出了几个字。

然后轻声说：“喏，你看，这几个字这样写是不是会好一点？”

她一边说，一边在圈出来字旁边，用小楷又写了一遍。

边朗点点头。

书法老师放下毛笔，鼓励道：“你写的挺好的，继续练习吧。”

“老师。”就在书法老师准备离开的时候，边朗突然叫住了她。

“怎么了？”老师又折回来问道。

边朗用毛笔轻轻点了点她未圈起的‘筝’字旁边，他认真地问：“这个字应该怎么写会好一点呢？”

书法老师从他的手里接过毛笔，一笔一划地在他的字旁边又写了一遍，她一边写一边说着要点。

边朗听得很认真，他拿着另一支毛笔，在新的宣纸上练习。

书法老师看到他经过指导后写出的筝字，她点点头肯定道：“嗯，这次你写的就好多了。”

“谢谢老师。”边朗说。

待书法老师离开以后，丁咏珊和林曼星都转过头来。

这个边朗上课睡觉，下课抱着篮球就往操场上跑，这一堂书法课竟然少有的认真。

丁咏珊转过头来看看，他写的都是什么，还需要老师亲自指导。

等她转过头后，看到他在新铺开的宣纸上，一连写下了好几个‘筝’字，她的脸上再次泛起姨母笑。

丁咏珊用自己的胳膊肘戳了戳林曼星的手臂，小声说：“你看他在练什么字。”

林曼星白了她一眼，让她别乱想了。

然后转过身，继续练习了。

而丁咏珊则在陆震宇练习的宣纸上，画了一只大王八。

陆震宇抬手，举起毛笔，一副要往她身上画的模样，丁咏珊这才嘿嘿一笑，转过身去继续练习自己的。

林曼星因为看到边朗练习宣纸上的那行诗，心里乱极了。

她心一慌，手自然跟着抖，那当然是写不好的。

原本还板正的字体登时变得歪歪扭扭起来，她看着自己的课堂练习，挠挠头，把笔一丢，然后坐了下来。

丁咏珊看到她坐到了位置上，一手托着脑袋，盯着字帖发呆。

她问道：“干嘛？你这才写多久就累了？”

林曼星看着下发的那一页字帖，字帖上都是些常用字，她已经临摹了好几遍，可是也总写得不像。

她撇嘴：“写来写去就这几个字，没意思。”

陆震宇听到了以后，说道：“你可去找书法老师呀，让她给你写一些，你想练的字呗。”

听到陆震宇的提议，丁咏珊又看了一眼正在练习那句诗的边朗，她故意问道：“咦？你这么喜欢这首诗的嘛。”

林曼星被她的问题吸引了注意，也转头看向边朗。

边朗没有回答，而是笑了笑。

陆震宇看了一眼他写的那句诗，也很快联想到了什么，他轻咳一声，自言自语地说：“唉，不知道有什么诗歌是含有我名字的。”

丁咏珊停了，也蠢蠢欲动，她拿起自己的毛笔和宣纸，准备去找老师写一下自己的姓名。

丁咏珊招呼林曼星：“走啊。去让老师写一下自己的名字呗。”

林曼星听到名字，她的目光悄悄瞥了一眼还在写那句诗的边朗，他这节课倒是意外的安静。

她又看了一眼他宣纸上的数个‘筝’字，脸颊微微泛红，应了丁咏珊一声，拿着毛笔跟上了他们。

他们走过去的时候，书法老师正好巡到了周徊的座位。

因为周徊本身就练习过书法，自然写得比其他学生要好多了。

书法老师拿着他的字左看右看，十分满意，她问：“你之前学过书法？”

周徊点点头：“对，我练过三年的书法。”

此话一出，周围的同学皆惊。

他们小声议论着——

“周徊也太厉害了吧，还练过书法？”

“他还会吉他。”

“别说了，厉害的人什么都会。”

……

而陆震宇他们走过去找书法老师求字的时候，林曼星看到周徊也没按照字帖上的练习，他也正在写一首诗。

周徊写的是宋代诗人朱淑真的《菩萨蛮?山亭水榭秋方半》。

那诗全句是：‘山亭水榭秋方半。凤帏寂寞无人伴。愁闷一番新。双蛾只旧颦。

起来临绣户。时有疏萤度。多谢月相怜。今宵不忍圆。’

她看到周徊最后一句诗，在草纸上练习了不下十遍，才敢誊抄在作业纸上。

他那一手字写的好看又端正，更重要的是他的那首词里也藏着一个人名。

林曼星看了一眼自己手上的宣纸，顿时觉得这堂书法课无聊极了，她看了一眼前面还在问老师的丁咏珊，自己耷拉着脑袋回到了座位上。

看到林曼星失望归来，一直沉默着的边朗倒是突然抬起了头。

他看着她怅然若失地坐在位置上，他小心翼翼地问：“怎么了？”

林曼星撇嘴嘟囔：“没什么，就是觉得无聊。”

边朗笑了一声，伸手在她的草纸上，写了一首带有自己姓名的诗句。

他说：“喏，练吧。”

林曼星转过头，小声地念出了那句诗：“百层飞作雨，万顷汇阿朗。”

她轻啧一声，叹道：“自恋，谁要写你的名字了。”

边朗又笑了一声：“那你就写你自己的呗。”

他这么一说，林曼星突然从座位上站了起来。

对阿，谁的名字还不是带着诗的。

她又想起书法老师在开始上课前说的话，因为书法老师和班主任黎阳是校友，为了鼓励班上学生学习书法的热情，所以黎阳决定每节书法课下课，会将班上写得最好的一幅字挂在班后的展示墙上一周。

林曼星提笔在草纸上，疯狂地练习起李白的《夜宿山寺》。

虽然她这么努力练习了，但是到了下课，书法老师将所有人的作业收了上来。

她快速浏览过一遍，还是决定将周徊写的那首诗挂在了班级的展示墙上。

而周徊这幅字，一挂就是半学期，一直到期末书法课结课，林曼星写的诗也没能替换下周徊的这首诗。

每次从展示墙经过，林曼星都会不自觉地加快脚步，她才不愿意看到周徊那清秀的字写着别人的名字。

而边朗一学期的书法课下来，每次到了课后交作业，交上去的也总是李白的那首《夜宿山寺》。

边朗和林曼星两个人写这首写了有百余次，每一个字都写到了各自的心里去。只不过，他们俩一个写的是不甘，一个写的是喜欢。