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也因为这样频繁的考试,让每一个初三学生,都对自己到底有几斤几两,有非常清晰的认知。

除开已经自暴自弃,不愿意学习的学生不算,但凡对自己的成绩还有些要求的学生,都是很难接受,自己在初三这么关键的时候,成绩反而没有初一初二时好。

再加上家长和老师的要求,压力油然而生。

时间转眼又过去了半个多小时,坐在沙发里的男生倾诉完毕,缓缓吐出一口气。

唐楸点头,放下手中的点心碟,把怀里的大玩偶也放到了一边。

转而拍拍手,打开抽屉,从里面抱出来好几本参考书。

暂时还没看到这些参考书的男生以为是咨询已经结束了,当即开口:“嗯……唐楸同学,谢谢你啊,让你听我说这么多的话,实在是打扰了。那我就先走……”

话还没说完,他的手里已经被递了一支笔。

只听对面的唐楸同学对他说道:“咨询还没有结束。同学你等一等,如果你的时间来得及的话,把这张试卷上的几道题写一下。写完我给你辅导,好不好?”

男生下意识点头:“啊。”

过了一会儿……

“啊?!”

男生一直到走出咨询部了,整个人的表情还有些恍惚。

他何德何能,来咨询部咨询了一次,不仅幸运排到了唐楸同学,而且还让唐楸同学亲自给他辅导功课。

他和唐楸同学同样都是初三学生,上次摸底考,他的年级排名,和唐楸同学的年级排名,至少差了一张纸!

这还不是最关键的,最关键的是,听唐楸同学给他讲课,他总是不由自主的特别专注,特别心无旁骛。

最后回过神来,居然真的有一种对眼前这种题型,恍然大悟的感觉。

就好像……就好像怎么说呢。

就好像唐楸同学说的话,他就特别愿意往脑子里面进。

范耀低头看了看自己手心里的一张卡片。

据唐楸同学说,这是咨询部最新开设的新模式,类似于自习室。

不过比自习室,更严格一点,更像是一个互助补习小教室。里面不止他一个同学。

唐楸同学还说,根据他今天做的那几道测试题来分析,想要稍微补平他目前的一些短板,至少还需要十个课时的疗程。

所以,就给他开了这个盖了十个红戳戳的小卡片。

每去补习小教室一次,就划掉一个红戳。一直到红戳全部用完。

当然,他拿到卡后愿不愿意去,是全凭自愿的。

与之相对的,红戳用完了,就不能一直过去了。

因为互助小教室里,帮忙辅导的学生人数不够,一直去的话,人太多,帮忙辅导的学生会很累。

能因为学习成绩下滑,压力大到来咨询部咨询的学生,自然同样也是学习自觉性相对较强的一批学生。

拿到卡,自然不会不愿意去。

而这一去,许多学生再看自己手里盖着红戳戳的卡片,顿时难受了。

呜,卡片上的红戳不够了。

他们的‘病’,真的有这么轻吗?

第341章

咨询部新组建的互助补习小教室里,担任各科补习小老师角色的学生们,要么是年级排名极为靠