分卷阅读284(2 / 2)

“是彩虹花。也有可能是其他名字。”就着这幅画,唐楸介绍起了彩虹花的具体特征。

江迩点头,从楸楸的描述中,只精准提炼出了:【楸楸好像很想要】这几个字。

当即,江迩手一挥,把自己还没画完的画撤了下去,对着楸楸的那副彩虹花就唰唰唰临摹了起来。

画风很难模仿,但只画个型出来,对江迩来说还是很简单的。

画完,江迩立刻道:“我回去就拿这幅画问问我爸,看他见过没有。”

“楸楸,你很想找到这种花啊?”虽然心里已经大概猜到了,但江迩就是习惯了和楸楸有事没事聊两句。

被问到的小家伙点点头,承认自己是比较想要知道这到底是什么花。

江迩同样点头,表情又慎重了一些。

除了糖葫芦,他还没见楸楸有这么想要过其他东西。

彩虹花?有意思。

糖葫芦他实在没办法,但彩虹花,他一定会帮楸楸找到的。

江迩聊的声音不算高,却还是有些‘大意’了。

这里不是只有他和楸楸在一起画画的画室里,美术社现在可是有整整八十位社员呢。

坐在江迩正后方位置的一个孩子悄悄支棱起耳朵,默不作声的抬头。

紧接着,只见他对着前方露出来的那幅彩虹花,就是一顿唰唰唰的运笔如飞。

在飞速临摹完成后,紧接着,同样是在右下角的位置,像是画什么暗号一样,先是一颗很是漂亮的小爱心,爱心旁边是一个代表花束的简易符号。

小爱心,单项箭头,朝向了花束符号。

创作完毕,内向的男孩伸手戳了戳旁边同样在安静画画的女孩。

女孩的目光漫无目的的扫视在男孩侧过来的画纸上,直到看到那颗小爱心,立刻严肃的点点头,同样拿起笔唰唰唰的在那里再次临摹了起来。

显然,这是成功接收到信号了。

霎时间,一传十,十传几十,大家这段时间以来在美术社锻炼的基本功派上了大用场。仅仅十几分钟而已,大家就已经人手一幅彩虹花了。

虽然画风各不相同,有写实风,有抽象风,有动漫风,还有发光奢华风,不过绚丽缤纷的内核,大家还是都牢牢掌握住了的。

当天下午,正阳小学放学后。

一件让人有些摸不着头脑的事情发生了。

正阳小学所在那条街道上的所有花店,都遭受到了来自许多目的明确的孩子的,地毯式的搜索。

就连校园花坛里的绿化植物,或者砖缝里偶尔钻出来的一朵小野花,只要颜色稍微多一些的,就会遭到这些手拿一张画纸的孩子的严肃比对。

比对半晌,蹲在那里的孩子有些失望的摇摇头,对长在砖缝里的野花说道:“你只有三种颜色,看来你不是楸楸想要的那种花了。”

说完,把自己的手中的画卷了卷,再次起身。朝着另外一处砖缝比较多的地方走去。

却没有注意到,在他起身离开后,同样一个背着书包的孩子捏着下巴从假山后面绕了出来。

表情是十分认真的若有所思。

部长,想要找颜色比较多的花?